Atividades do Proinfo integrado

Resposta das atividades do curso: Proinfo integrado

1)Quem usa o laboratório de Informática? O que os alunos fazem no laboratório? Os alunos gostam de trabalhar com os computadores? Dê sua opinião.

R:  Na minha escola infelizmente o laboratório de informática ainda está em fases de adaptações. Temos os computadores mas apenas 1, por enquanto, tem acesso a internet.  Então, quando levamos os alunos para lá ficamos presos apenas nas ferramentas da educação instaladas nos Pcs.

 Confesso que  o laboratório deveria ser mais usado. Estamos  aguardando  as instalações  de internet  para que tenhamos mais recursos, pena que isso seja um processo lento. Os alunos quando são levados para o laboratório gostam muito e dizem que todas as aulas deveriam ser lá.

2) Quais as mudanças, na sua opinião, que o laboratório de informática trouxe para as escolas?

R:  O computador enriquece as aulas tornando-as mais dinâmicas e motivadoras desenvolvendo a aprendizagem e a construção do conhecimento.

O professor auxilia o aluno no processo de construção do conhecimento.

No computador, o aluno faz atividades interativas e evolui para as mais difíceis, de acordo com seu ritmo de aprendizado. É uma chance para aqueles alunos que já estão cansados do fracasso no ensino tradicional.

3) O uso das TIC's nas escolas está promovendo ou não a capacidade dos alunos de serem críticos, criativos e "cuidantes"( como diz Leonardo Boff)? Justifique sua resposta.

R: Sim, as TIC’s promovem a construção do conhecimento através de uma atividade colaborativa.

Os projetos com uso de internet nas escolas têm crescido bastante. Com isso, é necessário que professores e profissionais, que trabalham com esse ambiente, sejam capacitados  para utilizarem os recursos da melhor forma possível, tirando todo o proveito que as ferramentas podem proporcionar.

Com isso estará promovendo alunos críticos, criativos e “cuidantes”.

4)O uso da tecnologia na educação está promovendo ou não uma aprendizagem significativa e crítica? Justifique sua resposta.

R: Planejar estratégias de ensino e de aprendizagem, integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações para a aprendizagem  levam os alunos à construção de conhecimento, ao trabalho colaborativo, à criatividade  e resulta efetivamente  numa aprendizagem significativa.

As ferramentas das TIC’s promovem situações que levam a aprendizagem dos alunos e resultam numa melhoria efetiva no seu desempenho escolar.
Porém, a internet não traz apenas pontos positivos para a vida das pessoas, seja profissional ou pessoal. Ela também traz pontos negativos e devemos estar atentos a eles. A internet possui um grande número de informações, o que facilita o acesso a diversos tipo de conteúdos, alguns dos quais não são confiáveis. Por isso, todos devem ter cuidado ao navegar pela internet. Na rede podemos encontrar obras e materiais plagiados, sites maliciosos, material pornográfico, manifestações de racismo e preconceito, entre outras. Redes Sociais também são foco de crimes virtuais, onde podem acontecer atos associados ao abuso sexual infantil, prostituição, bulling e outras atitudes maliciosas.

Entre as medidas que devemos observar ao navegar na rede, estão:

·         Cuidado ao postar fotos e informações;

·         Cuidado ao pesquisar informações, sempre observando a fonte;

·         Cuidado ao acessar contas de bancos, sempre atentos para as senhas;

·         Possuir um software antivírus atualizado, para que se evite o ataque de vírus ao computador;

§  Navegar com ética, responsabilidade e respeito.

Assista ao vídeo e faça uma síntese.
Vídeo: A importância das novas tecnologias no aprendizado das crianças

A comentarista de educação , Andrea Ramal, afirma que a internet e as redes sociais são importantes ferramentas que podem ser utilizadas no aprendizado dos estudantes.

 O professor é um elo de conexão entre o aluno e o conhecimento. Seu trabalho deve ser de mediador, auxiliando o aluno no seu processo de construção através de uma aprendizagem colaborativa, onde o conhecimento não termina em si mesmo.

Como em toda aula, antes de levar o aluno ao Laboratório de Informática, é preciso haver planejamento do que será desenvolvido e que objetivos pretende-se alcançar. O professor da turma deve planejar a aula de acordo com o currículo escolar (assunto/conteúdo). Não adianta dar para o aluno ler no computador o mesmo texto que ele leria no livro didático . Isso não o fará aprender mais ou melhor.No computador, o aluno faz atividades interativas e evolui para as mais difíceis, de acordo com seu ritmo de aprendizado.